被引用紀錄
林姝吟（2016）。數位學習平台課程規劃之可用性研究─以Moodle教學平台為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00252
游瓊雲（2009）。技職院校導入數位學習平台之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00214
羅百萱（2008）。公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00457
黃珍楹（2007）。員工之數位學習的知覺價值對其生涯發展與組織承諾間關係影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00124
洪久琇（2017）。以整合性科技接受模式探討員工使用微課程進行教育訓練之行為研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202914