被引用紀錄
姚湘玲（2011）。混成式創意教學之個案研究─以高職美容科為例〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2011.00103
延伸閱讀
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- 陳玫良（1995）。“生活科技”新課程中的解決問題策略。中學工藝教育，28(9)，10-18。https://doi.org/10.6232/IAD.1995.28(9).3
- 章順慧（2000）。運用問題解決教學於制造科技教學活動中。生活科技教育，33(12)，29-39。https://doi.org/10.6232/LTE.2000.33(12).6