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改進國家執照考試方式以評量台灣醫學教育之目的
Innovate the National Board Examination to Assess the Objectives of Taiwan Medical Education
被引用紀錄
林雅絢（2009）。醫學中心標準化病人角色規範、利他行為與工作投入之探討：質性資料比較方法 (Qualitative Comparative Analysis) 之應用〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2009.00383
延伸閱讀
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