不同年段與技能層次之排球運動員“複雜作業能力”差異性之探討

蕭今傑

《大專體育》 36期 (1998/04) Pp. 55-62

https://doi.org/10.6162/SRR.1998.36.16

摘要

本研究主要目的在探討不同年段與技能層次之排球運動員在「復雜作業能力」表現之差异。受試者共計90名，分為高中、國中與國小三個年段，每個年段各30名并依技能層次分為優秀排球運動員（10名）、一般排球運動員（10名）與非運動員（10名）。受試者首先執行「刺激偵察」的單一作業，再執行「刺激偵察與球體捕接」的雙重作業，以雙重作業中，對於刺激偵察的瓜時間減去單一作業的瓜時間做為本研究的依變項，年段及技能層次為自變項，采事前比較以獨立樣本單因子變异數分析進行統計考驗，其結果為：一、相同年段方面：（一）高中組：優秀與一般排球運動員均顯著優於非運動員，前二者間未達顯著差异。（二）國中組：優秀排球運動員均顯著優於一般排球運動員和非運動員，而後二者間未達顯著差异。（三）國小組：三個不同技能層次間均未達顯著差异。二相同技能層次：（一）非運動員：三個不同年段間均未達顯著差异。（二）一般排球運動員：高中組均顯著優於國中組與國小組，而後兩者間未達顯著差异。（三）優秀排球運動員：國中組和高中組均顯著優於國小組，前兩者間未達顯著差异。由研究中發現，個體復雜作業能力的表現與訓練的情境及時間長短有密切相關，在排球技能的實施過程中，運動員經常要同時處理兩種以上的訊息，故此一能力，隨著年齡（球齡）的增長，而獲得發展。故本研究建議教練們有必要針對排球運動性境的特殊性，擬定訓練計劃，以便幫助運動員在此一能力的發展上，從消極被動的經驗累積轉化為積極主動的訓練歷程。