摘要
本文譯自美國疾病控制及預防中心(CDC)規劃之學校衛生指標－關於自我評價及計劃書的指導原則(SHI, School Health Index for Physical Activity, Healthy Eating, and a Tobacco-Free Lifestyle. A Self- Assessment and Planning Guide)，包含小學篇(Elementary School)和中學篇(Middle School/High School)兩部份。 SHI 是依據統整性學校衛生計劃(Coordinated School Health Programs)制定發展而來。統整性學校衛生計劃涵蓋了八大領域：1．健康教學、2．體育教育、3. 健康服務、4．學校營養餐服務、5．學校諮商、6．健康環境、7．教職員工健康促進以及 8．社區、家庭典與學校聯繫合作。 各校以「學校衛生指鏢」進行需求評估，根據評估結果，擬定各校的學校衛生計畫。每年都重新做評價工作，除了回顧過去一年的結果，並且規劃未來一年的工作計畫。國內推展之健康促進學校計書中，各校擬定計畫之前，亦需針對各校的現況進行需求評估，需求評估的方式很多，SHI 也是一個相當值得參考的方法。
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無資料參考文獻
被引用紀錄
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延伸閱讀
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