延伸閱讀
- 陳政廷、黃玉枝（2017）。幼兒導向式語言教學對提升學前聽覺障礙幼童語言表達能力之成效。溝通障礙教育，4(2)，55-76。https://doi.org/10.6933/TJLCD.201712_4(2).0003
- 汪榮才、汪宇琪（2007）。幼兒語言發展與全語言教學。教育學術彙刊，1(1)，51-86。https://doi.org/10.6434/BER.200702.0051
- 林亭宇、姜忠信、郭乃文、黃朝慶（2004）。發展障礙兒童之早期非語言溝通能力。慈濟醫學雜誌，16(5)，277-285。https://doi.org/10.6440/TZUCMJ.200410.0277
- 蕭雅尤、謝昌成（2012）。兒童語言發展遲緩。家庭醫學與基層醫療，27(3)，86-91。https://doi.org/10.6965/FMPMC.201203.0086
- 林寶貴、林竹芳（1993）。語言障礙兒童語言發展能力及其相關因素之研究。聽語會刊，(9)，31-67。https://doi.org/10.6143/JSLHAT.1993.12.04