被引用紀錄
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邱漢強（2008）。國民中小學學校教師會理事長參與學校行政決定歷程案例之研究 - 以臺北縣為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.01248
趙怡婷（2004）。學校教師會參與學校行政決定之研究—
以桃園縣國民小學為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200400192
鄭淑文（2002）。國中公民與道德科教師專門知能需求之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719131820
蕭方雯（2006）。臺北縣市國民中學學校教師會組織變革策略之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200713553153
延伸閱讀
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- 何嘉惠（2010）。促進教師專業發展的新取向－校長知識領導。學校行政，(66)，126-138。https://doi.org/10.6423/HHHC.201003.0126
- 陳佩君、陳淑美（2016）。改變的力量－教師參與自主性學習社群以提升教師專業。臺灣教育評論月刊，5(12)，55-57。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201612-201612020010-201612020010-55-57
- 曾堪仁（1983）。職業學校教學革新的新里程。師友月刊，(193)，19-22。https://doi.org/10.6437/EM.198307.0019