被引用紀錄
歐婉貞（2006）。青少年小說研究∼以張大春與艾登•錢伯斯作品為例∼〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716085806
姚宗威（2017）。地方本位課程中原住民學生學習投入之研究〔博士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0035-1805201714314409
延伸閱讀
- 梁蕙芳、鄭靜瑜、吳光名（2015）。愛滋病防治教育介入成效－以原民鄉青少年為例。護理暨健康照護研究，11(1)，64-73。https://doi.org/10.6225/JNHR.11.1.64
- 黃瑋琳（2006）。台灣少年小說中書寫原住民之敘事策略初探。兒童文學學刊，(16)，59-86。https://doi.org/10.6739/ttchl.200611_(16).0003
- 李之光、潘宣羽（2011）。教育戲劇融入原住民歌舞文化學習之初探－以原住民孩童學習為對象。幼兒教育，(303)，54-67。https://doi.org/10.6367/ECE.201109.0054
- 張子樟（2001）。鄉愁與寫實－試論「洪建全兒童文學獎」少年小說的早期得獎作品。兒童文學學刊，(5)，43-58。https://doi.org/10.6739/ttchl.200105_(5).0002
- 王蕙瑄（2019）。臺灣童書中的古典文學改編－以自我參與「經典少年遊」為例。竹蜻蜓．兒少文學與文化，(5)，221-247。https://doi.org/10.6738/bdclc.201901_(5).0005