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資訊教育推動現況與展望

被引用紀錄


吳凡(2005)。從教師觀點探討國內圖書資訊相關學系之資訊科技課程設計〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00144
何俊賢(2007)。教師背景變項對教師資訊素養影響之統合分析〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700182
韓佩凌(1999)。台灣中學生網路使用者特性、網路使用行為、心理特性對網路沉迷現象之影響〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719101380
許英和(2005)。資訊科技融入數學教學對數學能力指標達成度之研究-以英特爾e教師計劃模式為例〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-0807200916282984
李淑娟(2006)。符合SCORM 2004與試題結構理論之電腦化適性測驗系統及動畫補救教學模組-以國小數學領域五年級能力指標幾何為例〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-0807200916282750

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