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教師分級制度規劃的內容與思維

被引用紀錄


孔榮彬(2009)。台灣與中國大陸中小學 教師分級制度發展之比較研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900784
詹勳林(2004)。台灣省高職專業類科教師評鑑內涵之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710435906
曾瓊瑤(2005)。以perry基模為基礎分析高中初任化學教師教學與學習心智模型專業成長〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200717185688
周善柔(2007)。我國國小教師專業自主權之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810541136
曾惠婉(2009)。我國中小學教師分級制度之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155881

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