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用三年開啟生命無限的奇蹟-周台傑教授談身心障礙學生十二年就學安置
徐藝華
《師友月刊》
417期
(2002/03)
Pp. 0-3
https://doi.org/10.6437/EM.200203.0000
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被引用紀錄
江怡璇(2012)。
高職綜合職能科輔導學生參與丙級證照技能檢定考試實施現況與評價之調查
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200283
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DOI
林秋坪(2004)。
台北縣身心障礙國中生體育課學習滿意度調查研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200713192107
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林秀泓 (2007).
高中職普通班教師其教師效能之研究─以十二年就學安置為例
[master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810545937
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陳信正(2007)。
高職綜合職能科汽車美容課程教材製作與教學實驗研究
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810530449
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鄭文喬(2011)。
高中職綜合職能科餐飲教學實施現況與教師專業發展需求之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315233131
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延伸閱讀
蔡清田(2008)。
DeSeCo能力三維論對我國十二年一貫課程改革的啟示
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課程與教學
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十二年就學安置之高中職學習障礙學生學校適應研究-以新北市為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315265787
莊璧阡(2012)。
十二年就學安置高中職綜合職能科學生學校適應之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315263973
趙汝明(2017)。
繼往與開來:慧命之永續-「牟宗三先生逝世二十周年國際學術研討會」紀誌
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(499),55-63。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18133738-201701-201702230011-201702230011-55-63
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