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家庭場域對兒童學習成效之影響
吳耀明
《師友月刊》
439期
(2004/01)
Pp. 31-34
https://doi.org/10.6437/EM.200401.0031
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師資生參與服務學習對學習態度影響之研究—以國立臺北藝術大學為例
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