摘要
多元文化社會是一個早已存在的事實。而多元文化的存在，就正面來說，可以是社會、文化發展的動力來源；而若就負面來看，卻也可能因彼此拉扯而成為向下沉淪的力量。因此，多元文化教育在現今社會就顯得日趨重要。本文的目的首先即在於說明多元文化的理論基礎，以釐清多元文化的內涵；接次，探討各國歷來實施的多元文化教育，希望能掌握其發展脈絡，明晰各個階段的多元文化教育理念，以供我國之參考；再次，則在於探討多元文化教育的教學內涵。最後，本文要說明的是，多元文化之間的疆界是多重存在、彼此重疊的，多元文化教育的實施必須正視此一問題，如此才能達到各族群間多元互動、多元瞭解、多元溝通，進而達成多元發展的教育機會均等之理想。
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