組織你的想法、分享你的創意：探討DanceForms運用於舞蹈創作之功能

Organizing Your Thoughts and Sharing Your Creativity: Investigating the Function of DanceForms and Implementing in Dance Composition

曾瑞媛(Ra-Yuan Tseng) ； 許哲彬(Zhe-Bing Xu)

《北體學報》 15期 (2007/11) Pp. 359-370

https://doi.org/10.6167/TPEC/2007.15.32

摘要

在科技快速進步的今天，一切生活中之必需品都離不開科技，世界亦因為科技的快速發展緊密的聯結，讓人不容否認的一個事實，就是科技影響人類的生活的各個層面。就在舞蹈電腦軟體Life Forms/Danceforms問世後，舞蹈也不能免俗的進入了與科技融合的場域，但舞蹈與科技間的關係到底為何？科技除了擴張舞台表演原有的二度空間設計外，無疑的也加強編舞者動作意念的表達；科技既已幫助舞蹈創意的延伸，作為舞蹈教師應該如何看待舞蹈與科技結合？本文藉由舞蹈電腦軟體Life Forms/DanceForms將舞蹈動作具體呈現於舞台之上，說明Life Forms /DanceForms如何作為新的媒介刺激舞蹈創作，同時又成為分享舞蹈動作的意念之工具。為要說明加強Life Forms /DanceForms在舞蹈創作上的功能，藉由迦納(Howard Gardner，1943-)多元智能論來檢視Life Forms /Danceforms的功能。最後，為建立正確態度面對未來舞蹈與科技結合之趨勢，提供筆者之看法與意見。

關鍵字

Danceforms ； 創造力 ； 創意思考 ； 多元智能

並列摘要

It is hard to deny that today's technology inventions function as a significant bridge to connect people's daily life at multiple levels. Take the example of Life Forms, which is a computer program to combine technology with dance to enhance and expend the scope of dance performances. In addition, Life Forms/Danceforms also helps a choreographer to convey his/her belief through dance. The purpose of this paper is to examine the relationship between dance and technology through the employment of the software of Life Forms/Danceforms. In particular, the author draws on Howard Gardner's theory of Multiple Intelligences to (re)conceptualize role(s) and function(s) of Life Forms/Danceforms in dance choreography. Aiming to establish a positive attitude towards the use of technology in dance education, the authors draw on their personal teaching experiences to provide a perspective on the integration of dance and technology.

並列關鍵字

Danceforms ； creativity ； creative thinking ； Multiple Intelligences

參考文獻

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