好文章背後的推力－從N3個報投稿談期刊稿件的審查

邱炯友（2016）。編者言：從刊期轉變發現警訊。教育資料與圖書館學，53(3)，269-271。https://doi.org/10.6120/JoEMLS.2016.533/editorial
邱炯友（2019）。編者言：期刊「開放式同儕評閱」從我們做起。教育資料與圖書館學，56(1)，1-5。https://doi.org/10.6120/JoEMLS.201903_56(1).editorial
邱炯友（2021）。編者言：學術期刊「開放同儕評閱」制度之檢討與改革。教育資料與圖書館學，58(2)，151-155。https://doi.org/10.6120/JoEMLS.202107_58(2).editorial
邱志聖（2020）。Response Paper: The Catalyst of Theory and Practice。管理學報，37(4)，317-320。https://doi.org/10.6504/JMBR.202012_37(4).0004
林淑芬（2014）。Exploring Issues on Document Delivery and Mandatory Open Access to Scholarly Journal。載於國立臺灣師範大學社會教育學系（主編），王振鵠教授九秩榮慶論文集（頁427-455）。國立臺灣師範大學社會教育學系。https://doi.org/10.6491/WCK.2014.427