摘要
近年大學平面設計相關科系因應市場對人才之需求而紛紛成立，但對於相當重視實務經驗的職場而言，教育體系之培育是否真的能夠符合業界之期待。本研究除了探討文獻，亦結合質性訪談結果，建立平面設計專業能力指標；進而利用此專業能力指標設計問卷，得知應屆畢業生對自己的評價，並與業界對應屆畢業生之評價做量化比較。研究結果顯示，應別畢業生於本研究提出之四個構面（基礎能力、工作態度、專業知識與專業技能） 中的自評表現皆相較於業者對應屆畢業生表現之評比來得高。透過研究結果，提出學校應加強要求並提高學生於求學階段中之標準，以利縮小學校與職場間的斷層差距，並為市場提供更好的人才。
延伸閱讀
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