大屠殺回憶錄的解讀策略：以《如果這是一個人》與《夜》兩部作品為例

The Interpretation Strategy of Memoirs of the Holocaust

鄭尊仁(Tsun-Jen Cheng)

《嶺東通識教育研究學刊》 9卷1期 (2021/02) Pp. 17-40

摘要

大屠殺回憶錄不僅見證了歷史的傷痛，同時也具有文學上的價值以及人性思考的意義。在文學價值方面， 此類書籍深受「地獄遊歷」以及「荒島餘生」這兩類文學類型所影響， 具有與其相似的特性。在人性思考方面， 除了為後世讀者展示人類喪失人性之後的可怕， 也讓我們理解到人在困境中堅持的可貴。

關鍵字

大屠殺 ； 回憶錄 ； 集中營 ； 通識教育

並列摘要

The memoirs of the Holocaust not only witnessed the pain of history, but also have literary value and humanity meanings. These books are influenced by the two types of literature: ＂katabatic＂ and ＂survivor＂ and have similar characteristics. In terms of humanity, in addition to showing the terrible of lose humanity to future readers, it also allows us to understand the value of human persistence in difficult situations.

並列關鍵字

Holocaust ； Memoir ； Concentration Camp ； General Education

參考文獻

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