摘要
世人面臨傳統能源即將耗盡的危機，節約能源儼然已成爲人們基本生活應有的態度與行爲。本研究鑑於國內高職學校普遍缺乏節約能源教育課程，特參酌國外節約能源教育的教學活動，研擬出適合國內高職推行節約能源教育的工作內涵，並規劃設計多項教學活動單元及多媒體數位教材，再以數位學習模式融入教學與辦理研習營等二種方法，試圖將節約能源的觀念與實務正確地傳授給高職生。本研究最後實施學習評量分析，結果發現學生對於能源認知與節約能源觀念，均有明顯提昇，而唯有正確培育優質能源素養的高職生，於工作職場上才能扮演稱職的角色，本研究成果可以供作國內高職節約能源教育相關工作者之一有力參考。
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延伸閱讀
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