透過您的圖書館登入
IP:3.141.202.187
  • 期刊

跑走運動對智障者體適能與運動技能之影響研究

摘要


本研究之目的在探討為期8週跑走運動介入對智能障礙者體適能與運動技能之影響,以嘉義縣某農工13名學生為研究對象,經由教師與家長的同意進行運動介入。所得資料以描述性統計、相依樣本t檢定進行資料處理與分析。結果如下所述:發現智障者的健康體適能除了身體質量指數(BMI)外,在仰臥起坐30秒、仰臥起坐60秒、握力左手與右手、坐姿體前彎、400公尺跑走等項目的表現皆達顯著差異。發現智障者的運動體能除了落棒反應左手外,在立定跳遠、單腳開眼站立、10公尺折返跑、壘球擲遠、50公尺衝刺、落棒反應右手等項目的表現皆達顯著差異。發現智障者在插細棒左手、腳跟接腳尖往前走與向後走、左腳單腳閉眼站立、跳繩、投擲目標物、仰臥起坐20秒、伏地挺身20秒、30碼短跑等項目的表現皆達顯著差異。根據研究結果,本研究建議:智障者的體適能與運動技能不佳,採用低強度的跑走運動,在體適能與運動技能上,雖達顯著的訓練效果,建議可以漸進的增加強度訓練,相信效果會更明顯;同時智障者平常就必須增加身體活動的機會,建議多安排一些體育活動,特別是跑走運動既安全又健康,又可以提升全身性體適能。

被引用紀錄


陳明琡(2010)。臺南教養院中高齡智能障礙者休閒參與內涵及經驗之探討〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2010.02262
張芳慈(2021)。球類活動對智能障礙學生視覺動作整合的影響教育科學研究期刊66(1),231-274。https://doi.org/10.6209/JORIES.202103_66(1).0008
莊佩璇、賴世烱(2019)。遊戲式身體活動對靜態平衡能力與注意力之影響:一對具妥瑞症狀之泛自閉症雙胞胎國中生個案研究特殊教育研究學刊44(2),57-81。https://doi.org/10.6172/BSE.201907_44(2).0003
陳思羽(2010)。國小兒童慢跑運動專業化程度、健康自評與體適能之探討〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215464179
陳怡君(2011)。十二週跳繩運動介入智能障礙學生健康體適能之影響〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215472294

延伸閱讀