大學生體育課選修動機對學習滿意度之影響

本研究目的旨在瞭解元智大學學生體育課選修動機對學習滿意度之影響關係，本研究係以元智大學99學年度第二學期大學部二、三年級體育課興趣選項之學生為研究對象，採分層比例取樣的方式設計，共計回收有效問536份，回收資料以Amos 7.0版統計軟體進行結構方程模式統計分析，以spss 15.0進行描述統計，研究結論為：（一）元智大學學生體育課選修動機對六項學習滿意度之「教師專業」、「學習樂趣」、「場地設備」、「體育行政」、「同儕關係」及「學習成效」層面均達正向的影響效果。（二）體育課選修動機整體對學習滿意度整體達正向的影響效果，效果值為(γ=.94)。