摘要
本研究欲瞭解現今台灣高中教師工作壓力狀況如何，是否會因為逆境商數與人格特質的不同，近而對其工作滿足產生改變，本研究針對台灣南部地區高中教師為研究對象，共計發出700份問卷，扣除填答不完整、填答一致性與無效問卷，有效回收484份回收率為69.1%。利用結構方程模式進行分析。本研究驗證結果顯示理論模型可獲得支持，進而分析整體高中教師各構念間的影響關係，其結果於本研究內文中呈現。然而本研究經由問卷調查或得以下結果，逆境商數與工作壓力和人格特質會因教師本身人格特質的不同而有所差異，而逆境商數對工作壓力造成顯著的影響，以上結果將提供給相關管理者及未來研究參考。
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