被引用紀錄
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陳俊呈（2009）。輔助資訊呈現方式應用在行動載具對學習成效與認知負荷之影響-以國二氧化還原反應為例〔碩士論文，國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2009.00352
藍玉昇（2013）。高職教師教學困擾與專業成長需求關係之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2013.00441
林家妤（2011）。探討兒童英語電子書於行動學習之使用意願與效果研究〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6838/YZU.2011.00099
王怡仁（2012）。「Next Generation」漢字HUI視覺設計〔碩士論文，國立臺中科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6826/NUTC.2012.00114