被引用紀錄
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延伸閱讀
- 陳均姝（2001）。促進諮商師概念化右能的督導策略與過程（上）。諮商與輔導，(192)，21-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000014-200112-x-192-21-24-a
- 施香如（2015）。諮商實務課程團體督導之學習經驗初探－循環發展督導模式及反饋小組的應用。中華輔導與諮商學報，(43)，127-157。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17285186-201508-201509020003-201509020003-127-157
- 張晨光、謝麗紅（2022）。團體諮商的導航系統：團體概念化與評估。輔導季刊，58(3)，23-32。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19966822-202209-202210120013-202210120013-23-32
- 許雅惠、廖鳳池（2005）。不同階段個別諮商督導歷程中督導議題與督導策略之分析研究。輔導與諮商學報，27(1)，65-82。https://doi.org/10.7040/JGC.200505.0065
- 許哲修（2022）。建構個人諮商理論取向之督導模式研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200856