本文藉由筆者聲樂展演及教學的實際體驗,從在地知識的角度,針對個案進行描述及分析,說明其運作、策略與成果,並提出必要的建議及反思。無論就推廣樂教及培養潛在觀眾群而言,學校音樂教育的落實、民間傳統藝術的推廣、社區音樂休閒文化的推行等音樂教育在地化的策略,均是不容忽視的當務之急。
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