被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 蔡雅涵（2018）。大學生參與服務學習課程經驗、團體動力知覺與領導力發展研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCEL.006.2018.F02
- 簡尹庭、闕嘉瑜（2019）。大學生社團參與經驗與課外學習核心能力發展之關係研究：以中國文化大學服務性社團幹部為例。學生事務與輔導，57(4)，48-65。https://doi.org/10.6506/SAGC.201903_57(4).0005
- 王曉玲（2017）。展現校長領導專業能力提升教師專業學習社群發展。台灣教育，(708)，32-34。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201712-201801150009-201801150009-32-34