摘要
台南縣政府響應教育部推動「提昇學生游泳能力中程計畫」，自2002年起由教育局成立提昇學生游泳能力推動小組，擬定「提昇學生游泳能力計畫」，「檢測計畫」、「合格證書」等，其目標爲提昇本縣國中、小學生游泳能力，鼓勵學生學習、肯定自我，並記錄成長學習過程。本研究之目的主要在探討台南縣國民小學推動游泳教學及游泳能力檢測實施現況之成效，作爲更進一步推動游泳教學策略之訂定及提昇學生游泳能力之參考。本研究方法採用文獻分析法、訪談法，並蒐集相關資料加以分析。其研究範圍爲台南縣自91年推動國民小學游泳教學及93年開始實施『黑琵泳士』游泳能力檢測至今，茲將研究結果歸納如下： 一，台南縣政府積極輔導無游泳池學校與優良民間業者合作進行游泳教學，部分補助必要之交通費、教練鐘點費及場地費等，以保障學生學習游泳的權利與機會。 二、台南縣推動『黑琵泳士』游泳能力檢測，提昇家長及學生對游泳能力的重視，並有效提昇學生游泳技能及自救能力。 三、台南縣國民小學游泳教學實施至今成效顯著，從94年至今，每年國民小學學生參加『黑琵泳士』游泳能力檢測，通過率平均皆達90%以上。 建議：一、實施游泳課程及游泳能力檢測時，應落實水中自救能力，提高水域活動安全性。二、學校行政應與泳池業者及教練，建立良好溝通機制並加以評估實施成效。三、改進教學環境及政策，了解並解決學校無法實際參與游泳教學的狀況，縮短城鄉差距及改善經費補助問題，推動全民游泳運動。
延伸閱讀
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