創業導向專題團隊製作學習歷程之探討

創業專題學習是要透過知識、理解、應用、分析、綜合，進行創業主題的企劃製作歷程。本研究著重透過創業目標導向，在建構主義觀點，探討專題團隊學習及發展。本研究以質性方法，針對因課程要求，形成創業專題的團隊，成員參與這個任務，進而影響團隊學習的建構歷程。研究結果獲知創業專題製作，受到領導、溝通、規範、凝聚力及角色等因素影響；此外，包括建構、運作、再建構及對外關係的主題學習歷程，亦受到團員屬性、任務性質所影響。