被引用紀錄
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鍾國全（2014）。臺北市高中職教師專業學習社群之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2014.00301
巫宛柔（2015）。桃園市國民中學教師覺知專業學習社群與教師個人學術樂觀之關聯性研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2015.00415
劉雯梅（2013）。一位國小四年級教師的國語文教學行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613544935
陳秋珊（2015）。臺中市立完全中學教師專業學習社群互動與教學效能關係之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614013529