被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 張德永（2013）。社區大學課程規劃與實施的新觀點：以成人教育課程理論作為分析架構。教育科學研究期刊，58(2)，1-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2073753X-201306-201307250001-201307250001-1-24
- 林英傑（2015）。型塑「教學方向感」：以「綜效」原則進行領域備課社群運作。臺灣教育評論月刊，4(4)，147-150。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201504-201504020026-201504020026-147-150
- 歐陽兩坤（2012）。以學習型組織的觀點探究推動「教師專業發展評鑑」及「教師專業學習社群」之經驗〔碩士論文，崑山科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6828/KSU.2012.00065