延伸閱讀
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- 陳志賢、吳善揮（2018）。淺論香港學校科主任課程領導的困難及其改善策略。臺灣教育評論月刊，7(11)，112-119。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201811-201811090013-201811090013-112-119
- 吳善揮（2014）。香港特教學生的職業教育問題及因應策略。臺灣教育評論月刊，3(11)，60-65。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201411-201412110013-201412110013-60-65
- 吳善揮、黃綺筠、蘇俊杰（2018）。香港實施國文科差異化教學之問題及因應策略。臺灣教育評論月刊，7(4)，123-129。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201804-201805020017-201805020017-123-129
- 黃士哲（2011）。父母教養方式對青少年雙元孝道信念的影響效果：中介歷程的探討〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2011.01447