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被引用紀錄


羅振彰(2010)。詞義轉變類型的研究-以1998-2006台灣新詞為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.00371
吳美慧(2004)。解嚴後臺灣語言教育政策之發展〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200712261006
黃香宜(2005)。基於建構教學觀之華語文化教學設計--以文化情境及戲劇表演為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200715550096
楊惠芳(2007)。韓語學習與跨文化理解之研究—以國立台灣師範大學進修推廣部「韓語快易通」為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810573142
雷芳昇(2016)。少年「法克」的煩惱─ 國中校園「髒話」文化之個案研究〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614065503

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