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國際教育政策：中央與地方政府之比較分析
International Education Policy: A Comparative Analysis between Central and Local Governments
被引用紀錄
高碧岑（2017）。新北市國民小學教師國際觀之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00380
黃俊杰（2015）。新北市國民中學教師對推動國際教育認知與看法之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00014
黎世潔（2014）。國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00753
林怡伶（2013）。國際教育融入國中英語教科書之內容分析—以臺灣及日本為例〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613541491
劉冠妤（2015）。國際教育融入特色課程之個案研究 以嘉義市一所國民小學為例〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614023560
延伸閱讀
- 李姸臻（2021）。地方政府教育政策分析：以國際教育政策為例〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu202100145
- 林朝鳳（1982）。【論文摘要】我國地方教育行政機關科層化與專業化之調查研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，()，135-151。https://doi.org/10.6910/BGIENTNU.198206_(24).0004
- 林金朝（1983）。中央與地方權限劃分析論。公民訓育學報，()，479-502。https://doi.org/10.6231/CME.1983(1)26
- 黃柏叡（2016）。官方教育研究機構之比較研究：以研究角色與類型為主。教育學報，44(2)，143-164。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181015001-201612-201810180028-201810180028-143-164
- 邱玉蟾（2012）。The International Education Policy and Action for Schools。國民教育，53(2)，64-71。https://doi.org/10.6476/JNE.201212.0064