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善用科學性博物館體驗互動式學習環境:以國立科學工藝博物館為例
Using Science Museum to Experience Interactive Learning Environment: A Case Study in the National Science and Technology Museum
黃惠婷(Hui-Ting Huang)
《國民教育》
54卷2期
(2013/12)
Pp. 87-95
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張秀娟、曾瑞蓮(2013)。
博物館運用學生校外服務進行科教活動推廣之研究:以國立科學工藝博物館為例
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