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《得語文者得天下》抓住孩子的語言關鍵期，培養幼兒語文綜合素養：堪格魯全人教育中心公開課
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延伸閱讀
- 蘇雅珍（2016）。兒童讀本結合全語言閱讀教學與鷹架學習概念運用於國小國語課程之學習成效探討。教育學報，44(2)，27-50。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181015001-201612-201810180028-201810180028-27-50
- 陳欣希（2011）。家庭語文經驗對幼兒詞彙表達能力影響之研究－生態系統理論PPCT的應用－〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315262266
- 陳玟菁（2017）。多媒體教學方案提升語言發展遲緩幼兒口語能力之研究〔碩士論文，健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-2006201723263700
- Lei, H. J. (2019). Mobile APP for Learning About Zoo Animals [master's thesis, National Chiao Tung University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0030-0306202016334807
- 林昀瑩（2018）。Parent Education Participation and Needs in Infant Care Centers〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2103201910471564