私立技專校院行政人員之工作價值觀、專業發展動機與工作滿意度之關係－工作年資影響之探析

The Relationships among Work Values, Professional Development Motivation and Job Satisfaction of the Administrative Staff at Private Technological and Vocational Colleges: The Influences of Job tenure

林癸妙(Kuei-Miao Lin)

《科技與人力教育季刊》 9卷1期 (2022/09) Pp. 21-45

https://doi.org/10.6587/JTHRE.202209_9(1).0002

摘要

本研究旨在瞭解私立技專校院行政人員工作價值觀、專業發展動機與工作滿意度之關係，並進行不同工作年資的結構模式比較，以探討工作年資對研究對象的工作價值觀、專業發展動機與工作滿意度之關係的影響。研究者以自編的調查問卷作為資料收集之工具，採叢集抽樣擇取北區技專校院教學資源中心聯盟學校的4所私立技專校院中，非教師之專任職員工進行調查研究，經由資料分析驗證北區私立技專校院行政人員的工作價值觀、專業發展動機與工作滿意度之結構模式。此外，在結構模式比較方面，工作年資10年以上（資深者）與未滿10年（資淺者）之群組在整體結構的路徑關係上並無顯著差異，然而在「工作價值觀」構念中，資深者對「安定保障價值」的重視程度顯著高於資淺者。在「工作滿意度」構念中，資深者的「外在滿意度」與「內在滿意度」均顯著低於資淺者，其中又以「內在滿意度」的顯著程度較高。而在「專業發展動機」構念中，資深者的「社交關係」動機顯著低於較資淺者。依據前述研究發現提出實務上與未來研究之建議，以供技專校院及未來研究之參考。

關鍵字

學校行政人員 ； 工作價值觀 ； 專業發展動機 ； 工作滿意度 ； 工作年資

參考文獻

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