戶外教育：學習走出課室，讓孩子夢想起飛

An introduction of Taiwan outdoor education policy

曾鈺琪 ； 黃茂在 ； 郭工賓

《教育脈動》 4期 (2015/12) Pp. 12-24

摘要

戶外教育雖在臺灣推展已久，但學校在推動戶外教育時依舊面臨許多困境和挑戰。為此教育部國民及學前教育署於2014年委託國家教育研究院研提「教育部戶外教育實施計畫」，期望透過行政支持、場域資源整合、安全管理、教學輔導和課程發展等五大系統、15個行動策略、總計48項行動方案，達成戶外教育宣言中所揭示的「處處可學習、人人可為師」的戶外教育願景。本文的主要目標在簡介臺灣推動戶外教育的歷程、以及未來五年的戶外教育實施計畫內容，以便讓讀者了解臺灣最新的戶外教育推動政策。本文並於文末提出建構完善的戶外教育推動機制、以及設立戶外教育研究室進行實務研究等建議，作為未來推動工作的堅實基礎。

關鍵字

教育部戶外教育實施計畫 ； 戶外教育推動機制／戶外教育推動辦公室

參考文獻

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