被引用紀錄
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吳孟錞（2003）。國小高年級學童自我效能、知覺父母期望、教師期望與行為困擾、學業表現之相關研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719134928
劉芳萁（2009）。臺北市幼稚園教師的教學效能、創意教學行為及其相關因素之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151158
黃曉惠（2011）。應用臺灣教育長期追蹤資料庫(TEPS)探討國中學生學習表現之影響因素〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-2501201114042300
黃佳玲（2013）。父母期望、師生關係與公私立國三學生偏差行為之關聯性研究〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-2201201320473200
延伸閱讀
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- 曾品滄（2021）。Book Review：《中國料理和近現代日本：食與嗜好的文化交流史》。中國飲食文化，17(2)，221-230。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18119301-202110-202111300010-202111300010-221-230
- Hsuan, W. H. (2020). 拉麵的社會史 [master's thesis, National Chengchi University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6814/NCCU202000100
- 水母、王叡婷（2022）。日本拉麵的靈魂是麵條啊！。鄉間小路，48(5)，48-49。https://doi.org/10.6707/agri.202205_48(5).0012
- 張燕娣、林文琪（2021）。從拉麵學徒的學習經驗思考臨床技能訓練－具身化技能教學的CARE模式初探。人文社會與醫療學刊，(8)，27-44。https://doi.org/10.6279/JHSSM.202105_(8).0002