- 期刊
交叉論述－童書中的性別與種族
Intersecting Discourses: Gender and Race in Children's Books
被引用紀錄
Chepyshko, R. (2009). Semantic Category Effects in L2 Vocabulary Learning: A MOGUL Perspective [master's thesis, National Tsing Hua University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6843/NTHU.2009.00334
延伸閱讀
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- 吳珍梅（2012）。幼兒園親師衝突中的權力建構與性別經驗之探究。幼兒教保研究，(8)，97-114。https://doi.org/10.6471/JECEC.201202.0096
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- 游裕民（2018）。Research on the Applicability of Faceted Classification Scheme of Children 's Books〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GLIS.013.2018.A01