被引用紀錄
竇希皓（2005）。大學社團領導人心理社會發展之探究－以服務性社團為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200714282986
劉麗娜（2006）。國立臺灣師範大學學生社團幹部組織承諾相關影響因素研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716134752
延伸閱讀
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- 曾建元（2000）。大學通識教育理念與學生社團參與。公民訓育學報，(9)，265-284。https://doi.org/10.6231/CME.2000(9)11
- 曾建元（2000）。大學通識教育理念與學生社團參與。訓育研究，39(1)，47-60。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-47-60
- 施宜煌（2010）。人文精神對大學通識教育的啟示。臺北市立教育大學學報. 教育類，41(2)，59-80。https://doi.org/10.6336/JUTe/2010.41(2)3
- 黃鳳嬌（1996）。大學社團經驗之影響。訓育研究，35(3)，33-36。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-199609-201803160004-201803160004-33-36