透過您的圖書館登入
IP:3.145.66.67
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.145.66.67
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
學校如何開啟遠距學習互動新思維
陳志嘉
《師友雙月刊》
633期
(2022/07)
Pp. 46-52
https://doi.org/10.53106/266336712022070633008
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
李欣儒(1999)。
綱際綱路-遠距學習新趨勢
。
生活科技教育
,
32
(1),9-16。https://doi.org/10.6232/LTE.1999.32(1).3
施美朱(1999)。
遠距學習、自我導向學習在成人科技教育的應用
。
生活科技教育
,
32
(12),25-32。https://doi.org/10.6232/LTE.1999.32(12).5
雷立偉、黃正芳(2021)。
遠距課程出席率和線上學習互動頻率與學習成效之關聯性探討
。
臺灣教育評論月刊
,
10
(10),102-105。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202110-202110040017-202110040017-102-105
魏澤民、郭世清、許郡倫(2022)。
破壞性創新的通識課程翻轉:跨域「學教」到「教學」的遠距互動經驗反思
。
通識教育學刊
,
(30),135-177。https://doi.org/10.6360/TJGE.202212_(30).0004
季振忠、王英宏(2016)。
建構遠距教學平台之學生線上學習日誌歷程分析機制
。載於國立東華大學(主編),TANET2016 臺灣網際網路研討會(頁1198-1201-213)。國立東華大學。https://doi.org/10.6679/TANET.2016.213
國際替代計量
學校如何開啟遠距學習互動新思維
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明