透過您的圖書館登入
IP:3.149.26.176
  • 學位論文

國民小學教學卓越團隊運作歷程之研究

A Study Of The Operational Process Of Excellent Teaching Teams in Primary Schools

指導教授 : 吳明清
若您是本文的作者,可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。

摘要


本篇摘要未授權

並列摘要


This abstract would not be displayed due to no authorization.

參考文獻


李弘暉(1997)。團隊原理。中國行政評論,6(2),73~86。
朱有鈺(2002)。台北縣國民中學教師團隊學習SWOT分析研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文, 未出版。
林益興(2002)。建構式領導成長團體動力研究。國立台北師範學院數理教育所碩士論文,未出版。
張哲豪(2002)。協同教學模式中教師專業成長之研究。國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,未出版。
許雅貞(2002)。教師團隊的對話、反省與行動歷程。國立台灣師範大學社會教育所碩士論文,未出版。

被引用紀錄


徐瑛英(2009)。結合民間資源發展學校特色之研究─以桃園縣乙所國民中小學為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00718
高佩煖(2013)。國中教學卓越獎獲獎團隊學習歷程之個案研究-以臺中市立漢口國中為例〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613550433

延伸閱讀