漢語語氣副詞「簡直」之語義、語用、篇章研究

「簡直」為漢語語氣副詞，詞義虛化，運用靈活，依賴「語境」甚深，外籍生學習時難以掌握，本研究旨在探討「簡直」一詞的語義、語用與篇章功能，並根據探討結果提出教學建議，希冀能提供「簡直」教學的參考依據，降低二語學習者偏誤發生率。本論文以Halliday的「概念」（ideational）、「篇章」（textual）、「人際」（interpersonal）三大純理功能（metafunction）為分析架構，蒐集語料，並從中探討「簡直」的語言現象。「概念」方面，透過文獻梳理可以發現，「簡直」的語義，歷經由實詞虛化成為語氣副詞。在「篇章」層面，經檢視真實語料發現，「簡直」在篇章具有突顯焦點與承接上文並遞進話題的銜接作用。「人際」層面，「簡直」具有引導碼功能，並且具有標示反敘實信息的功能，能加速聽話者正確理解話語。與三組近義詞「幾乎、實在、根本」進行對比，輔以口語語料分析，發現「簡直」帶有「超乎常情、超過接受範圍」的預設，語用功能體現在「強調說話者的強烈主觀評價」。最後，筆者根據對「簡直」一詞的分析結果，評析現行華語教材當中「簡直」的教學語法，並提供「語境設計」的相關建議與教學步驟，希冀在將來的教材編寫與實際教學現場中，能做為參考依據。