台灣的教育報酬率－兼論高教擴張之影響

The Returns to Education in Taiwan with the Consideration of the Impact of Higher Education Expansion

李靜洵

指導教授 ： 莊慧玲

國立清華大學/科技管理學院/經濟學系/碩士(2009年)

https://doi.org/10.6843/NTHU.2009.00598

摘要

近年來高等教育的人數不斷攀升，而大學生的薪資卻有下降的趨勢。因此，教育報酬是否真的受到高教擴張的影響，成為本文想要探討的核心問題。本篇論文使用華人家庭動態資料庫RI1999、RI2000、RI2003、RCI2004、與RCI2005的合併樣本進行估計。面對教育可能存在的內生性問題，我們以兩階段最小平方法 (2SLS)、Hausman Taylor估計法 (HT模型)、與追蹤資料一般化動差估計法 (panel GMM) 來對教育報酬進行估計，試圖對內生性問題加以處理。
實證結果發現，未處理能力在教育與薪資上所造成的內生性問題時，以OLS估計教育報酬的結果可能有低估的偏誤，因為其結果較其他估計法所得出的教育報酬低了至少20%。此外，不同估計方式所得出的教育報酬結果介於5%-12%，其中在OLS估計下會得出最低的邊際教育報酬，其他依序為以純粹解釋變數落後期為工具變數的panel GMM估計、2SLS估計、加入配偶教育年數為工具變數的panel GMM估計、最後為HT模型的估計。最後，對於高教擴張與教育報酬兩者間的關係，我們的研究結果顯示：在我國大學錄取率由27%上升到60%的這段時間裡，高等教育的擴張並未對教育報酬產生顯著地負向影響。

關鍵字

教育報酬 ； 高教擴張 ； 內生性偏誤

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無資料

並列關鍵字

Returns to education ； Expansion of higher education ； Endogeneity bias

參考文獻

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