文學創作意象質形同構類型論—以臺灣當代散文為討論中心

賴鈺婷(Yu-Ting Lai)

指導教授 ： 陳滿銘

國立臺灣師範大學/文學院/國文學系/碩士(2007年)

摘要

現代散文之「創作」，有所謂的理論嗎？如果有的話，創作者內心與外界材料之間，究竟存在著什麼關係？創作主體與被創作的客體間，究竟如何引動創作心理？當創作者內心有一「意」時，如何找尋到外界恰當的「象」，讓抽象的概念化為具體物象，讓飄忽的靈感情思，落實為具體可感的作品？文學創作，既是一種作者內心與外在事物進行互動、發生心理反應的產物，能不能從心理學中，找到對於這種心理反應的解釋？如果能從心理學中找到解釋的話，這個解釋回饋到文學創作本身，又能給予文學創作實務什麼樣的啟示？

筆者以在高中教學的讀寫指導經驗，輔以個人嘗試現代散文創作的心得，期望以文學創作意象形成之初為起點，探討創作由無到有、由內而外、由抽象而具體、由意而象的生發形成過程。文學創作的意與象究竟是如何連結的？筆者以格式塔心理學派「心物場」及「同型論」兩個主要的理論為基礎，輔以陳師滿銘就辭章學及意象學的理論，得出了「質」、「形」、「構」等重要名詞概念之定義，進一步整理歸納出文學創作「意與象」連結、「質與形」同構的類型。

當然，任何理論之建立皆需以實例印證其先天理則確實存在，筆者以「臺灣當代散文名家作品」為驗證範本，期望能從歸納、建立創作理論，並以理論實際應用、驗證於名家名作之鑑賞的讀、寫對應中，努力尋思、建構這本論文應具備的深度與價值。

關鍵字

文學創作 ； 意象 ； 現代散文 ； 格式塔心理學 ； 質形同構 ； 作文教學

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writing ； image ； Gestalt ； isomorphism

參考文獻

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