透過您的圖書館登入
IP:18.191.195.110
  • 學位論文

國民中學自然與生活科技教師對九年一貫課程之工作壓力與因應策略之研究

The Study on Work Pressure and Coping Strategies of Junior High School Natural Science and Life Techniques Teachers

指導教授 : 張晉昌
若您是本文的作者,可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。

摘要


參考文獻


林清江(民88)。與教師一起進行教育改革。教育資料與研究,26,2-3。
張永宗(民89)。自然可以取代或包含科技嗎?師友,400,22-25。
歐用生、楊慧文(民88)。國民教育課程綱要的內涵與特色。師友,379,10-15。
丁金松(民90)。國小自然與生活科技學習領域課程決定之行動研究。國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,未出版。
呂百理(民90)。國民中學自然與生活科技學習領域教師對實施九年一貫課程的認知與態度之研究。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,未出版。

被引用紀錄


黃琡雯(2013)。高職輪調式建教合作僑生專班學生生活適應之研究〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2013.00270
呂幸珠(2007)。桃園縣公立國民中學導師工作壓力與工作倦怠相關之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810533791
王美玲(2007)。臺北市國民中學自然與生活科技領域教師對學校本位課程發展知覺程度之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810562686
方郁集(2011)。國中童軍團長工作壓力與因應策略之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315242706

延伸閱讀