透過您的圖書館登入
IP:18.217.212.222
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.217.212.222
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
學位論文
台北縣國民小學教師參與專業繼續教育課程類型及阻礙因素之研究
The Taipei county elementary school teachers continuing professional education course and the factors
謝治平(Hsieh chih ping)
指導教授 :
黃明月 博士
國立臺灣師範大學/教育學院/社會教育學系在職進修碩士班/碩士(2005年)
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
列印書目
查找全文
摘要
無資料
關鍵字
國民小學教師
;
專業繼續教育
;
課程類型
;
阻礙因素
並列摘要
無資料
並列關鍵字
elementary school teachers
;
the continuing professional education
;
education course
;
factors
參考文獻
何福田(民71),我國台灣地區中小學教師進修制度之研究。正昇教育科學社。
Airiti Library
DOI
Google Scholar
蔡保田(民72),教師在職進修問題。師友月刊,187,頁9。
Airiti Library
DOI
Google Scholar
饒見維(民85),教師專業發展─理論與實務,五南書局。
Airiti Library
DOI
Google Scholar
尤智倩(民89),國中英語教師在職進修相關問題之研究。國立台灣師範大學音樂研究所碩士論文。未出版。
Airiti Library
Google Scholar
梁坤明(民88),台北縣國民小學教師專業發展態度、活動型式與實施成效之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。未出版。
Airiti Library
Google Scholar
顯示所有 106 篇參考文獻
被引用紀錄
彭逸芳(2012)。
新北市國小教師多元文化教育素養覺知與教師在職進修方式偏好之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315305731
Airiti Library
Google Scholar
延伸閱讀
國際替代計量
台北縣國民小學教師參與專業繼續教育課程類型及阻礙因素之研究
相關連結
論文館藏
篇名與作者
摘要與關鍵字
並列摘要與關鍵字
參考文獻
被引用紀錄
延伸閱讀
國際替代計量
相關連結
查找全文
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明