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  • 學位論文

主旨(綱領)安置於篇腹的結構類型析論

指導教授 : 陳滿銘先生
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摘要


主旨(綱領)可以是「情」、是「理」,或是由「情」、「理」結合而成。依據安置部位的不同,分為安置於篇首、篇腹、篇末與篇外等四種形式。主旨(綱領)安置於篇腹,由於具有居於中(高)而前後顧盼的特色,所以會造成凸出與對稱的美感。本篇論文試著從章法結構的角度切入,做為研究的範疇。 全文分為八章。第一章,劃分研究範疇與研究方法。第二章,探索主旨(綱領)安置於篇腹的理論。第一節,先討論主旨(綱領)的重要性。第二節,簡單敘述主旨(綱領)非安置於篇腹的其他形式。第三節,論述主旨(綱領)安置於篇腹的根本源頭,可上溯至「道體」,並概述理論基礎,再舉幾種常見章法為例。 第三章,討論主旨(綱領)安置於篇腹的心理基礎。第一節,討論均衡對稱的心理基礎,來自於人類心智的需求,多起於聯想,或因時間或空間上相接近、或因兩種相反事物、或因兩個不同事物之間的相似處,而引發出接近、對比、與類似聯想。第二節,討論領契全文的凸出統一的心理基礎,來自於視覺的平衡中心。因視覺的介入,引發了美感的騰飛,當位於中心凸出的兩端,是兩個相近相類的事物並列,則多成為「調和」形式。當位於中心凸出的兩端,是兩個極不相同的事物並列,便多成為「對比」形式。另外,由於「束於中」的主旨(綱領),又起著統一全文的作用,洋溢著多樣統一、和諧完整的情致,故在此一併討論。 第四章,討論的是虛實結構、賓主結構、與遠近結構。第五章,討論的是凡目結構、因果結構、與情景結構。第六章,討論的是立破結構、敘論結構、與其他結構。每一小節,先簡述理論,再舉數例為證,最後再分述每一種章法獨具的心理基礎與美感效果。 第七章,討論主旨(綱領)安置於篇腹的美感效果。第一節,說明烘托主旨(綱領)的賓與賓、目與目等均衡對稱的兩端,若形成對比,則可產生變化鮮明、多樣豐富的對比之美;若形成調和形式,則生發簡純沉靜、齊一反復的調和之美。第二節,說明凸出統一的美感效果。位於篇章結構中心的「主」、「凡」等,居於中,若偏於對比,則形成雄渾勁健的「陽剛」之美;若偏於調和,則形成溫潤深致的「陰柔」之美。而在中心主旨(綱領)領契下的整體,又呈現出「和諧」之美。 第八章,結論。

被引用紀錄


余椒雪(2006)。納蘭性德邊塞詞篇章結構研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716085605
賴鈺婷(2007)。文學創作意象質形同構類型論—以臺灣當代散文為討論中心〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815525845
謝永珍(2008)。詩歌意象教學析論──以現行高中國文課文為考察範圍〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910204748
潘伯瑩(2009)。圖底章法析論以古典詩詞為考察對象〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315162953
蔡幸君(2012)。篇章意象組織論──以古典詩歌為考察範圍〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315281044

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