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學位論文
幽默技巧融入幼兒繪本教學對其幽默表現、創造力之研究
Humor skills integrated into children's picture book teaching activities on the humorous performance and the creativity of young children
胡雅淳(Hu Ya-Chuen)
指導教授 :
張雨霖
國立臺灣師範大學/教育學院/創造力發展碩士在職專班/碩士(2021年)
https://doi.org/10.6345/NTNU202101232
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李奕嶢(2020)。
幼兒幽默表現分析及其與幼兒創造力關聯之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000225
林子庭(2018)。
邁向師生共享幽默圖畫書之旅~幼兒幽默反應與教師引導策略之探究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DHDFS.015.2018.A06
童巧甜(2022)。
曼陀羅思考技法融入幽默繪本之教學方案對幼兒創造力影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200836
蔡姵均(2021)。
國小高年級學童學習風格與創造力之相關研究-以幽默感為中介變項
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100651
林佩慧(2010)。
A study of the influence of Fun Picture Idiomatic Network Multimedia Teaching on the learning effectiveness of elementary school six grade students
〔碩士論文,國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-0507201015063300
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