透過您的圖書館登入
IP:18.119.118.99
  • 學位論文

中學生在線上學習的數學焦慮、自我調整學習策略與數學自我概念間的關係

The Structural Relationships among Mathematic Anxiety, Self-regulated learning strategies, and Mathematic self-concept for Middle School Students During Distance Online Learning.

指導教授 : 楊凱琳

參考文獻


余民寧. (2006). 影響學習成就因素的探討。教育資料與研究雙月刊,73,11-24。
教育部 (2014)。十二年國民基本教育課程綱要總綱。臺北市:教育部。
教育部 (2021,5月18日)。 全國各級學校因應疫情停課居家線上學習。https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=8BF1696CC31F4FE9.
林郁婷. (2021). 以 PISA 2012 探究臺灣學生情境, 環境與性情經歷因素對數學焦慮之研究.
吳明隆. (2021). SPSS 操作與應用─ 多變量分析實務. 五南圖書出版股份有限公司.

延伸閱讀