童詩融入國小低年級音樂節奏教學之行動研究

An Action Research of Integrating Children's Poetry into Music Rhythm Teaching for First and Second Graders

陳萱儒(Chen Hsuan-Ju)

指導教授 ： 莊惠君

國立臺灣師範大學/音樂學院/音樂學系碩士在職專班/碩士(2023年)

https://doi.org/10.6345/NTNU202300034

摘要

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關鍵字

節奏教學 ； 說白節奏 ； 行動研究

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rhythm teaching ； rhythmic chanting ； action research

參考文獻

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